Vind jij het een uitdaging om je actief in te zetten voor de kwaliteit van het onderwijs en de leerlingenzorg binnen een school die volop in ontwikkeling is?

Houd jij van de dynamiek dat elke dag anders is en werk je graag samen met een team?

Krijg jij er energie van om het onderwijs anders te organiseren en om een drijvende kracht te zijn binnen de schoolontwikkelingen?

Krijg je energie van het analyseren van gegevens en onderzoek matig werken?

Stimuleer jij en coach jij de collega’s bij het vormgeven van inclusiever onderwijs?

Dan ben jij de kwaliteitscoördinator (intern begeleider) die wij zoeken!

Wegens de pensionering van onze huidige intern begeleider aan het einde van dit schooljaar zoeken wij een kwaliteitscoördinator (intern begeleider) die past bij onze school en team. De startdatum is in overleg.

Als kwaliteitscoördinator ben jij een drijvende kracht achter de onderwijskwaliteit en de leerlingenzorg binnen onze school. Je werkt vanuit verbinding, visie en vakmanschap.

• • Je bouwt samen met het team aan een heldere korte- en lange termijn kwaliteitscyclus.
  • Je begeleidt en coacht leerkrachten bij planmatig en opbrengstgericht werken.
  • Je ontwikkelt, bewaakt en borgt de zorgstructuur binnen de school.
  • Je denkt actief mee over complexe zorg- en ondersteuningsvragen in de groepen.
  • Je analyseert leerling- en schoolgegevens en vertaalt deze naar concrete verbeteracties.
  • Je voert waar nodig samen met leerkrachten gesprekken met ouders/verzorgers.
  • Je werkt samen interne specialisten, het IB-netwerk binnen de stichting en externe partners
  • Je levert een actieve bijdrage aan schoolbeleid, onderwijsontwikkeling en innovatie.

Jij bent een stevige en inspirerende professional die vertrouwen uitstraalt en beweging creëert.

• • Je beschikt over sterke communicatieve en coachende vaardigheden en durft op te treden als critical friend.
  • Je bent een teamspeler die gelooft in gedeelde verantwoordelijkheid en samen leren.
  • Je hebt ervaring met en kennis van het implementeren van onderwijsvernieuwingen.
  • Je kijkt met een open en vernieuwende blik naar onderwijs en leerling ontwikkeling.
  • Je hebt de opleiding tot intern begeleider/kwaliteitscoördinator of de Master EN/MLI succesvol afgerond en een werkervaring in de rol van intern begeleider/kwaliteitscoördinator
  • Je werkt analytisch en planmatig en hebt oog voor de unieke ontwikkeling van ieder kind.
  • Kennis van meer- en hoogbegaafdheid is een pré.
  • Je bent scherp op de inhoud en zacht op de relatie.
  • Je hebt een visie op mede-eigenaarschap van leerlingen, passend bij onze schoolvisie.
  • Je werkt evidence informed en reflecteren is voor jou een vanzelfsprekende basishouding.
  • Je kijkt holistisch naar de ontwikkeling van kinderen vanuit het gedachtengoed van Biesta (2011): kwalificatie (leren), socialisatie (samenleven) en subjectificatie (persoonlijke ontwikkeling).

• Een warm, betrokken en professioneel team;
• Een beloning conform de CAO Primair Onderwijs (minimaal € 3.644,- en maximaal € 6.432,- (inschaling is afhankelijk van ervaring en opleiding) en goede secundaire  arbeidsvoorwaarden;
• Een scholenstichting die oog heeft voor jou als medewerker. Jouw werkgeluk staat bij ons hoog in het vaandel!;
• Een online leer en ontwikkelplatform wat jou ondersteunt in jouw persoonlijke ontwikkeling: de Waardenacademie;
• Een fijne werksfeer met volop mogelijkheden voor (door)groei binnen onze stichting met 15 scholen;
• Voor externe kandidaten: een tijdelijk contract met uitzicht op een vast dienstverband bij goed functioneren.

Heb je vragen over de inhoud van de vacature dan kun je contact opnemen met Kristel van den Hurk, directeur, 06-27 49 08 66. Heb je vragen over het wervings- en selectieproces dan kun je contact opnemen met Wendy Hoondert, HR-adviseur, w.hoondert@dewaarden.nl of 06 18 41 84 45

De Neerhof biedt leerlingen een veilige, warme leeromgeving waar aandacht is voor het welbevinden van ieder kind. Naast kennisoverdracht besteden wij veel aandacht aan vaardigheden zoals samenwerken, kritisch denken, presenteren, creatief probleemoplossend, zelfstandigheid en zelfsturing.

Om recht te doen aan de diversiteit en niveauverschillen van onze leerlingen, zijn wij als school voortdurend in ontwikkeling. In onze bouwen – 1/2 , 3/4 , 5/6 en 7/8 – werken leerkrachten intensief samen om het onderwijs zo goed mogelijk af te stemmen op de persoonlijke ontwikkeling van ieder kind.